Записки студента

14 Янв, 2011

Сущность проверки и оценки

Автор: admin Категория: Новости

1.Сущность проверки и оценки знаний учащихся. 2.Организация проверки результатов обучения. 3.Методические приёмы проверки знаний. 4.Оценка,комментирование и учёт знаний учащихся. 1.Проверка образовательно-воспитательных результатов — обязательное условие и важнейший фактор эффективности обучения. Она необходима и для учителя. Правильно поставленный контроль имеет огромное воспитательное значение. Он приучает школьников добровольно и регулярно выполнять учебную работу на уроке и дома, вызывает стремление сделать её лучше.

С помощью проверки учитель не только стимулирует деятельность учащихся, совершенствует воспитательную работу, но и руководит учебным процессом. Какими критериями руководствуется учитель при выявлении знаний? Ответ учащегося учитель будет считать полным, если тот смог: а)раскрыть общий ход события, явления, ясно определить его генеральную линию; б)глубоко раскрыть причинно-следственные связи, оценочные моменты, закономерности развития;

в)определить хронологические рамки событий и территорию, на которой оно протекает и т.д. При проверке знаний выявляется не только содержание изученного учащимися материала, но и их способность и умения самостоятельно объяснять исторические явления, самостоятельно приобретать знания из различных источников и воспроизводить их применительно к различным проблемам. Это значит, при проверке знаний выявляются умения оперировать этими знаниями. Ведь оперирование знаниями, в особенности, обобщенными, требует применения умений.

Комментарии (0) к записи "Сущность проверки и оценки"

Комментарии закрыты.



  • No comments

Об авторе

Обычный студент, каких миллионы.. :)
Но в отличие от большинства, я уже съездил на Мальдивы и по достоинству оценил качество услуг Globall Holiday