Записки студента

01 Дек, 2010

Существует определенное сходство

Автор: admin Категория: Новости

Существует определенное сходство между нормативно — ориентированными тестами и упоминавшимися ранее суммарными оценками школьных тестов. В обоих случаях процедура тестирования никак не соотнесена с процессом обучения. Ни в том, ни в другом случае учитель не получает сведений, которые могли бы помочь ему улучшить или собственное обучение, или научение учеников. Вот почему я думаю, что широкое использование нормативно — ориентированных тестов основных навыков имеет ограниченное значение.

Диагностическая оценка. Диагностический подход, подобный использованному в критериально — Ориентированных тестах, легко можно применить при работе в классе. Я уже подробно обсуждал подход к оценке этого типа, когда говорил о программированном обучении.

При этом подходе учащийся благодаря тесту, завершающему учебную программу, по мере усвоения ее материала получает сведения относительно тех частей программы, которые он явно не понял. Тест возвращает его к тем фрагментам учебного материала, на которые учащемуся необходимо обратить особое внимание, и тем самым корректируются сшибки в понимании. В этом случае мы имеем дело с тестом, обеспечивающим диагностическую обратную связь и приспособленным к тем же

задачам, что и обучение, и критериально — ориентированный тест.

Комментарии (0) к записи "Существует определенное сходство"

Комментарии закрыты.



  • No comments

Об авторе

Обычный студент, каких миллионы.. :)
Но в отличие от большинства, я уже съездил на Мальдивы и по достоинству оценил качество услуг Globall Holiday