Записки студента

09 Дек, 2010

Общая характеристика основных средств

Автор: admin Категория: Новости

1. Общая характеристика основных средств изучения истории. 2. Проблема методов в педагогической и методологической литературе. 3. Метод устного изучения истории. Его роль и место в формировании исторических знаний. 1. Все средства изучения истории можно классифицировать по-разному. Источником знаний являются: -устное слово учителя; -печатное слово в различных проявлениях; -наглядный образ о исторических фактах в виде естественных исторических предметов и реконструкции картины исторических событий.

В методологической литературе все средства обучения делятся на 3 основные группы: 1) первоисточники исторических знаний; 2) средства, которые содержат исторические знания в научно обработанном виде; 3) средства, которые реконструируют историческую действительность с помощью искусства. Рассмотрим более детально каждую группу. К первоисточникам относятся: исторические документы (выраженные в слове), хозяйственные документы, научные труды той эпохи, мифы, легенды, летописи, хроники, произведения художественной литературы, топонимика. Средства, которые фиксируют историческую действительность с помощью объектива: кинофильмы, диафильмы. Произведения искусства — портреты, картины, карикатуры, предметы практичного использования.

Средства, которые содержат исторические знания в научно обработанном виде — это учебники, хрестоматии, книги для чтения, научная литература, слово учителя, рисунки, карты, схемы, графики (это значит, что знания уже обработаны). Средства, которые реконструируют историческую действительность с помощью искусства — это изобразительное искусство, скульптура, художественная литература, сценическое искусство, кино- и диафильмы. Понятно, что наиболее важной группой является первая, она способствует повышению убедительности исторического материала, развитию элементов первоначального анализа источников у учащихся. Однако источники не всегда соответствуют умениям и навыкам учащихся, они их не понимают, и это требует дополнительного времени на уроке, что учитель не всегда может сделать. Наиболее широко в процессе обучения используется другая группа средств ( в устной либо письменной форме). Она помогает сделать обучение посильным и интересным. Здесь учитель чаще пропускает материал через себя.

Комментарии (0) к записи "Общая характеристика основных средств"

Комментарии закрыты.



  • No comments

Об авторе

Обычный студент, каких миллионы.. :)
Но в отличие от большинства, я уже съездил на Мальдивы и по достоинству оценил качество услуг Globall Holiday