Записки студента

Производим недорогие доставка продуктов интернет у нас не дорого, обращайтесь.

09 Дек, 2010

ЛИНЕЙНО-СТУПЕНЧАТЫЙ принцип

Автор: admin Категория: Новости

ЛИНЕЙНО-СТУПЕНЧАТЫЙ принцип требует от авторов программ такого расположения исторического материала, которое предусматривает постепенное возрастание количества исторических фактов и теоретических понятий в зависимости от уровня обучения, на котором находится ученик. КОНЦЕНТРИЧЕСКИЙ принцип предусматривает неоднократное изучение одного и того же материала, но на разных уровнях. Концентричность может предусматриваться и в каком-то конкретном материале. При использовании этого принципа важно избежать повторения.

СВЯЗЬ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ: при разработке курса шаблонно учитываются опоры на понятия, сформулированные в курсе отечественной и всемирной истории. ПРОБЛЕМНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ принцип применяется при теоретическом изучении истории. СТРАНОВЕДЧЕСКИЙ принцип предполагает изучение истории одной страны, а затем – другой, а в конце курса идет объединение. ТЕМА 2: ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ ИСТОРИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ.

1. Структура исторических знаний учащихся и характеристика ее основных компонентов. 2. Методика формирования представлений об исторических фактах. 3. Локализация исторических фактов во времени. Методика формирования временных представлений. 4. Локализация исторических фактов в пространстве. Методика работы с картой. 5. Общая классификация умений. Методика формирования умений.

1. Исторические знания в системе формирования мировоззрения учащихся играют исключительно важную роль. Они концентрируют в себе социальный опыт человечества и необходимы для правильного понимания сложных и противоречивых событий современности. В процессе обучения исторические знания помогают создать 1) представления об исторической реальности; 2) научную картину развития человеческого общества; 3) служат ориентировочной основой в процессе овладения историческими знаниями и познания современного общества; 4) позволяют эффективно воздействовать на формирование личности человека, его ощущений и сознания. Структура исторических знаний: 1. исторические представления, 2. исторические понятия, 3. закономерности исторического развития 4. способы работы с историческими материалами (либо умения и навыки, необходимые для овладения историческими знаниями).

Комментарии (0) к записи "ЛИНЕЙНО-СТУПЕНЧАТЫЙ принцип"

Комментарии закрыты.



  • No comments

Об авторе

Обычный студент, каких миллионы.. :)
Но в отличие от большинства, я уже съездил на Мальдивы и по достоинству оценил качество услуг Globall Holiday