Записки студента

12 Янв, 2011

Лекция 5. Формирование исторических знаний школьников

Автор: admin Категория: Новости

Лекция 5. Формирование исторических знаний школьников. Вопросы: 1. Создание исторических представлений на уроках истории. 2. Категории понятий, приемы и средства их раскрытия. 3. Формирование понятия «способ производства» I. На двух последних лекциях мы рассматривали вопросы, связанные с оформлением плана-конспекта и, в связи с этим, анализировали методы работы учителя на уроке, а также формы активизации познавательной деятельности и способы усиления самостоятельности учащихся в приобретении знаний.

А какие знания должны приобретать школьники? На формирование каких категорий знаний у учащихся направлена деятельность учителя? Эти вопросы станут предметом рассмотрения в данной лекции. Учитель истории, организуя учебную деятельность учащихся, должен знать, что в процессе познания важную роль играют не только знания, но и низшая их категория — представление, а также высшее — понятия.

В обучении истории имеет место преимущественно представления воображения, потому что в личном опыте и окружающей жизни учащихся содержание этих представлений, как правило, не отражалось. Исключительная роль представлений в процессе познания состоит в том, что с их помощью мысленно воссоздается действительность, тогда, когда ее непосредственное восприятие невозможно. Значит, учитель истории должен действовать так, чтобы исторические представления вызвать в воображении учащихся.

Комментарии (0) к записи "Лекция 5. Формирование исторических знаний школьников"

Комментарии закрыты.



  • No comments

Об авторе

Обычный студент, каких миллионы.. :)
Но в отличие от большинства, я уже съездил на Мальдивы и по достоинству оценил качество услуг Globall Holiday