Записки студента

02 Янв, 2011

критерием развития

Автор: admin Категория: Новости

Например, критерием развития познавательных интересов можно считать круг чтения ученика, потребность и умение задавать вопросы, эмоциональность в познавательной деятельности, эрудицию, сообразительность, время, отводимое на чтение, успеваемость по предмету, участие в олимпиадах, турнирах, конкурсах и т.д. В целом же, уровень развития — это степень качества, высота, величина развития личности, индивидуальности, отдельных ее свойств, степень соответствия эталону, образцу, идеалу.

Педагоги-практики выделяют 3 обобщенных уровня развития: низкий, средний и высокий. Приведем примерное описание уровней эстетического развития учащихся. Низкий уровень предполагает: — фрагментарные эстетические знания, — описательность и перечисляемость в ответах, — случайность наблюдений, — неумение выделить из массы подробностей выразительную деталь, — неумение сформулировать свое отношение к действительности,

- отношение к произведениям искусства, к окружающей действительности, характеризующееся весьма общими показателями – хорошо или плохо, нравится или не нравится, без каких-либо нюансов, — наивно-реалистическое (прямое, зеркальное) восприятие искусства, — отсутствие или неразвитость творческого воображения, — неразвитость эстетических чувств и вкуса, — связь с массовой культурой эстетических идеалов и интересов, увлечение сюжетом, фабулой, ритмом, внешними атрибутами художественного произведения.

Комментарии (0) к записи "критерием развития"

Комментарии закрыты.



  • No comments

Об авторе

Обычный студент, каких миллионы.. :)
Но в отличие от большинства, я уже съездил на Мальдивы и по достоинству оценил качество услуг Globall Holiday