Записки студента

05 Янв, 2011

Конкретность и наглядность

Автор: admin Категория: Новости

Конкретность и наглядность достигаются путем применения разнообразных средств и приемов конкретизации. Язык учителя должен быть чист, понятен и прост, безукоризненно правильным с точки зрения грамматики. Без этого не мыслимо правильное изложение материала. Неправильно поставленная фраза искажает мысль. Неграмотная формулировка, вызывает искаженное восприятие, вредна и тем, что воспитывает у учащихся нечетность мысли.

Учебное изложение материала требует от учителя и умения управлять своим голосом. Сила голоса должна соизмеряться с величиной класса и его акустическими особенностями. Лекция 3. УРОК ИСТОРИИ, ЕГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ. Вопросы I. Основные требования к уроку истории. 2. Определение цели урока истории. 3. Современная типология уроков истории. 1.

Существуют разнообразные формы организации обучения: уроки, семинары и конференции, учебные экскурсии, лабораторные занятия, лекции, дополнительные занятия, консультации. Есть и нетрадиционные формы урока: спектакль, заочное путешествие, соревнование, турнир, брифинг, круглый стол и т.д. Методика их проведения имеет свои отличительные особенности, однако одни и те же методы и родственные блоки повторяются в каждой форме обучения, вот почему в большинстве случаев, употребляется термин "урок". В большинстве школ мира в качестве основной принята классно-урочная форма организации обучения.

Комментарии (0) к записи "Конкретность и наглядность"

Комментарии закрыты.



  • No comments

Об авторе

Обычный студент, каких миллионы.. :)
Но в отличие от большинства, я уже съездил на Мальдивы и по достоинству оценил качество услуг Globall Holiday